Fundamentación 2. Campo Laboral 3. ¿Por qué estudiar Profesorado de Educación Secundaria en Historia? 4Años 9Puntos Cursada Semipresencial1 Encuentro c/15 días Convenios para ciclos de Licenciatura Importantes beneficios para egresados del ISSA Para más información contactarse con secretaría administrativa.
Historia Mundial II Historia Americana II
El ISSA implementa la estrategia eficaz e innovadora de enseñanza HÍBRIDA INTENSIVA de cursado intensivo con modalidad presencial y virtual.
En la metodología de cursado intensivo cada materia se cursa en 4 encuentros (cuatrimestral) 8 (anual), presenciales y virtuales alternados. Cada encuentro se realiza cada 15 días viernes 18 a 22hs. y sábados de 9 a 13hs. y de 14 a 22hs.
En este enfoque, la retroalimentación desempeña un papel fundamental en la formación tanto presencial como en línea. El tiempo que transcurre interencuentros, reciben atención on-line, para explicaciones, evaluaciones de trabajos prácticos, entre otras actividades.
Presentación
En numerosos establecimientos de enseñanza secundaria y superior, particularmente en localidades alejadas de los grandes centros urbanos, la asignatura Historia es impartida por profesionales de otras disciplinas debido a la insuficiente cantidad de profesores especializados. Este profesorado se constituye como una respuesta estratégica a esta necesidad provincial impostergable. Su diseño curricular busca superar las carencias en el conocimiento de los procesos históricos fundantes de nuestra identidad, especialmente aquellos relativos a la formación socioeconómica y política de nuestros territorios y los pueblos que los habitan.
El egresado tiene un campo laboral que incluye:
Para contribuir activamente a la construcción de la memoria colectiva y la identidad rionegrina. Esta carrera es ideal para quienes desean desentrañar las claves del presente formando ciudadanos críticos, capaces de entender los procesos socioeconómicos y políticos que han dado forma a nuestra sociedad.
UniversidadCarrera
Destinatarios
Universidad del Gran Rosario
Licenciatura en Gestión Educativa
Ciclo de Complementación Curricular (CCC)
Año y medioProfesores de Nivel Inicial, Enseñanza Primaria y Educación Secundaria.
Universidad Salesiana
Licenciatura en Educación
Ciclo de Complementación Curricular (CCC)
Tres cuatrimestresProfesores de Nivel Inicial, Enseñanza Primaria y Educación Secundaria.
Instituto Nacional Superior del Profesorado Técnico (INSPT) de la Universidad Tecnológica Nacional (UTN)
Profesorado en Docencia Superior
Ciclo de ComplementaciónEgresados de instituciones de Nivel Superior (universitario o no)
Modalidad Presencial y Distancia
Titulación
Mapa Curricular
AÑOS
ESPACIOS
ASIGNATURAS
Primer año
1. Campo de Formación general
Alfabetización Académica
Antropología
Pedagogía
Filosofía
2. Campo de Formación específica
Sociedad y espacio
Teorías de la Historia
Economía
Historia Social
Historia Mundial I
3. Campo de práctica profesional
Taller de práctica Docente I
Taller de prácticas
Trabajo de campo
Taller integrador-interdiciplinar
Segundo año
1. Campo de Formación general
Didáctica General
Psicología Educacional
Sociología de la Educación
2. Campo de Formación específica
Historia Americana I
Teorías Políticas
Historia Argentina I
Didáctica de la Historia I
Sujeto de la Educación3. Campo de práctica profesional
Taller práctica Docente II
Taller de practicas
Trabajo de campo
Taller integrador-interdiciplinar
Tercer año
1. Campo de Formación general
Las TICs y la Enseñanza
Historia de la educación Argentina
Política Educativa y trabajo docente
Educación sexual integral
2. Campo de Formación específica
Historia Americana III
Historia Argentina II
Didáctica de la Historia II
Historia Mundial III
Historia Argentina III
3. Campo de práctica profesional
Taller práctica Docente II
Taller de prácticas
Trabajo de campo
Taller integrador-interdiciplinar
Tutorías-Ateneos
Cuarto año
1. Campo de Formación general
2. Campo de Formación específica
Historia mundial IV
Seminario: Historia regional Patagónica
3. Campo de práctica profesional
Taller práctica Docente IV y Residencia
Taller de prácticas
Trabajo de campo
Taller integrador-interdiciplinar
Tutorías-Ateneos
Correlatividades
Materia
Para cursar (tener cursado aprobado)
Para cursar (tener acreditado)
Para acreditar (tener acreditado)
UNIDADES CURRICULARES – 1º AÑO
Alfabetización Académica
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Antropología
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Filosofía
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Pedagogía
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–
Sociedad y Espacio
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Teorías de la Historia
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Economía
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–
Historia Social
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–
Historia Mundial I
–
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–
Taller de Práctica Docente I
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UNIDADES CURRICULARES – 2º AÑO
Didáctica General
Pedagogía
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Pedagogía
Psicología Educacional
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Sociología de la Educación
Pedagogía
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–
Historia Mundial II
Historia Mundial I
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Historia Americana I
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Teorías Políticas
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–
Historia Argentina I
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–
Historia Americana II
Historia Americana I
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–
Didáctica de la Historia I
Didáctica General
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Sujetos de la Educación Secundaria
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–
Taller de Práctica Docente II
Pedagogía
Taller de Práctica Docente I
–
UNIDADES CURRICULARES – 3º AÑO
Las TIC y su Enseñanza
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Historia de la Educación Argentina
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–
Política Educativa y Trabajo Docente
Pedagogía
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Educación Sexual Integral (E.S.I.)
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Historia Americana III
Historia Americana II
–
Historia Americana II
Historia Argentina II
Historia Argentina I
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Historia Argentina II
Historia Mundial III
Historia Mundial II
–
Historia Mundial II
Didáctica de la Historia II
Didáctica de la Historia I
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Taller de Prácticas Docentes III
Historia Americana I, Didáctica General, Historia Argentina I, Historia Mundial I
Todas las unidades curriculares de 1º año
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Sujetos de la Educación Secundaria (otra mención)
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Didáctica de la Historia I (otra mención)
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UNIDADES CURRICULARES – 4º AÑO
Historia Mundial IV
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Historia Regional Patagónica
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Taller de la Práctica Docente IV – Residencia Pedagógica
Taller de Prácticas Docentes III, Todas las unidades curriculares del campo de la formación específica de 3º año, Cursar simultáneamente las unidades curriculares del campo de la formación específica de 4º año
Todas las unidades curriculares de 2º año, Práctica Docente III
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Cursada semipresencial